Grammaticalement parlant Trop est un adverbe de quantité qui marque un excès. Trop se distingue de très. Pour prononcer la liaison devant une voyelle, observons les exemples suivants: L’enseignement scolaire est très‿important. L’enseignement scolaire est trop‿important pour qu’on le néglige. Trop marque un excès de quelque chose. En tant qu’adverbe de quantité, il marque une […]
La Lettre N Comme Napoléon
En voici deux pour le prix d’un, comme on dit. Un N majuscule au début du prénom, un n minuscule à la fin. Napoléon, ce n’est pas que la Bérézina L’expression très usuelle « C’est la Bérézina » fait référence à la déroute de l’armée napoléonienne en 1812. A cette date, Napoléon dirige ses troupes […]
M comme dans… le rhum
Historiquement Le rhum est un alcool fabriqué à partir de la canne à sucre, laquelle est décrite pour la première fois connue par un général d’Alexandre le Grand en voyage en Inde comme étant « un roseau indien qui donne du miel sans l’aide des abeilles, à partir duquel on élabore une boisson enivrante ». […]
L comme… la libération
Historiquement La libération de la France est couramment appelée la Libération, avec un grand L. C’est la fin de la seconde guerre mondiale. Les Anciens, ainsi que l’on appelle les personnes âgées, situent les événements « avant la Libération, ou après la Libération ou à la Libération ». Ce sont des termes que l’on trouve aussi bien […]
K comme… blackbouler
Le vocabulaire Blackbouler est un verbe en -er, et donc un verbe du premier groupe comme tous les verbes qui se terminent en -er sauf le verbe aller, lequel est irrégulier. C’est étrangement formé d’un mot anglais ‘black’, qui veut dire « noir » et d’un mot français « la boule », auquel on ajoute un r pour faire […]
J comme… je
Je, c’est la première personne du singulier du pronom personnel sujet. C’est moi, quoi. La prononciation Ce son si doux, je ou j’ (j apostrophe) devant une voyelle, je suis, j’existe se prononce toujours en compagnie d’une voyelle qui le suit, comme le verbe jeter: Jeter quelque chose à la poubelle. J’irais volontiers me promener […]
La lettre i… comme dans les verbes étudier, crier, skier
Commençons par interroger la grammaire Ces verbes ont quelque chose en commun. De quoi s’agit-il? Eh bien, ils ont une particularité dans la conjugaison ainsi que dans la prononciation. Une particularité grammaticale et phonétique Un verbe à l’infinitif est composé d’un radical -une racine, si vous préférez- et d’une terminaison quand on le conjugue. Ainsi […]
H comme… dehors
Du point de vue grammatical Dehors est un adverbe, autrement dit un mot invariable dans son orthographe, qui signifie « à l’extérieur », par opposition à « dedans » qui veut dire « à l’intérieur ». C’est un adverbe de lieu. Par exemple: Notre maison est bien chauffée en hiver, il fait bon dedans, quand bien même il fait très froid […]
G comme… un garçon
Le vocabulaire Nous disons un garçon et une fille, l’un au masculin et l’autre au féminin. Il convient cependant de préciser les emplois, les mots se référant au sexe de chacun et chacune. Concernant la filiation, des parents ont une fille, mais un fils si c’est un garçon. Les grands-parents auront, pour leur part, des […]
F comme… un fleuve
Vous êtes parfois entre deux eaux (c’est-à-dire que vous hésitez) pour désigner un cours d’eau comme fleuve ou bien rivière. En terme de géographie Pour le géographe, un fleuve est, au sens strict, un cours d’eau que viennent grossir d’autres cours d’eaux, – des affluents appelés des rivières-, avant de se jeter dans un océan […]