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Accueil / A l'écoute de la langue française / Cours Avancé / 3. Le subjonctif (1) – l’usage et la formation
3. Le subjonctif (1) – l’usage et la formation

3. Le subjonctif (1) – l’usage et la formation

Cours Avancé

Il faut trois minutes pour tondre un mouton… On le fait surtout pour que le mouton reprenne du poids en viande. Ça le soulage. Les jeunes, on les tond pour qu’ils reprennent du poids en viande.

Objectif

Comprendre le subjonctif

Le subjonctif est un mode. Vous connaissez déjà des modes : l’infinitif, l’indicatif, le participe, le conditionnel. Il y a aussi le subjonctif.

Le subjonctif a des temps : nous avons un subjonctif présent et un subjonctif passé usuels. Le subjonctif imparfait et le subjonctif plus-que-parfait ne sont plus vraiment utilisés en français moderne.

On utilise souvent le subjonctif présent.

L’usage du subjonctif

Dans le mot subjonctif on retrouve le mot subjectif.

Ce qui est exprimé au subjonctif, c’est par exemple la peur ou l’incertitude, le doute, l’intention, le désir, l’anticipation, bref, ce qui n’est pas objectif ni rationnel. Ce qui n’est pas réel ou réalisé est souvent formulé au subjonctif.

Regardez les exemples suivants et essayez de retrouver les critères d’utilisation du subjonctif :

J’irais bien faire une petite promenade cet après-midi, mais le ciel est gris et j’ai peur qu’il pleuve.

subjonctif présent de «pleuvoir»

Je ne crois pas que le film puisse vous plaire, c’est très violent.

subjonctif présent de «pouvoir»

Les parents veulent que leurs enfants soient les meilleurs. C’est parfois difficile à vivre.

subjonctif présent de «être»

L’expression il faut que est très usuelle. Quand on dit il faut on ne donne pas la raison. C’est l’expression de la nécessité absolue, sans rationalité. Donc on la construit avec le subjonctif :

Il faut que je te donne des informations.

subjonctif présent de «donner»

L’expression avant que précède la description d’un état qui n’est pas encore réalisé dans le contexte où on parle : c’est une situation imaginée qu’on va décrire. Donc on utilise le subjonctif :

On va discuter de ça avant que tu partes.

subjonctif présent de «partir»

La formation

Quand on conjugue un verbe au subjonctif, pour le différencier de l’indicatif, on met toujours que, et même il faut que. Ainsi, on dit, au subjonctif présent :

il faut que je sois, que tu sois, etc…

On a les trois groupes de verbes.

1 Le premier groupe

est constitué par les verbes qui se terminent en -er (sauf « aller »). Pour ce premier groupe, le présent du subjonctif ressemble beaucoup au présent de l’indicatif. Si on prend le verbe deviner on va avoir :

deviner

le subjonctif présent

il faut que je devine
il faut que tu devines
il faut qu’il devine
il faut que nous devinions
il faut que vous deviniez
il faut qu’ils devinent

Vous avez remarqué, tous les singuliers

que je devine
que tu devines
qu’il devine

et la troisième personne du pluriel

qu’ils devinent

dans ce groupe, restent comme l’indicatif présent. La première et la deuxième personne du pluriel

que nous devinions
que vous deviniez

sont exactement comme à l’imparfait de l’indicatif.

2 Le deuxième groupe

est un groupe qui a deux caractéristiques : les verbes se terminent en -ir à l’infinitif (« finir ») et on a une forme en -iss (« nous finissons »). Dans ce groupe, on a par exemple finir, choisir, grossir, grandir, obéir, réussir.

Pour ces verbes, on prend la forme en -iss et on utilise les mêmes terminaisons qu’on a trouvées dans le premier groupe :

-e -es -e -ions -iez -ent

finir

le subjonctif présent

il faut que je finisse
il faut que tu finisses
il faut qu’il finisse
il faut que nous finissions
il faut que vous finissiez
il faut qu’ils finissent

3 Le troisième groupe

Et donc, tous les autres verbes, qui n’appartiennent ni au premier groupe, ni au deuxième groupe, sont du troisième groupe.

Le troisième groupe a plusieurs catégories, des verbes en -ir qui ne font pas « -iss », des verbes en -oir, des verbes en -re. Au subjonctif présent, la terminaison est la même que pour les autres groupes :

-e -es -e -ions -iez -ent

Comme avec les autres groupes, la première et la deuxième personne du pluriel sont exactement comme l’imparfait de l’indicatif :

que nous venions
que vous veniez

On retrouve la base pour les autres personnes à partir de la troisième personne du pluriel du présent de l’indicatif. Par exemple :

venir

infinitif

venir

3ème personne du pluriel du présent de l’indicatif

ilsviennent

le subjonctif présent

il faut que jevienne
il faut que tu viennes
il faut qu’il vienne
il faut que nous venions
il faut que vous veniez
il faut qu’ils viennent

partir

infinitif

partir

3ème personne du pluriel du présent de l’indicatif

ilspartent

le subjonctif présent

il faut que jeparte
il faut que tu partes
il faut qu’il parte
il faut que nous partions
il faut que vous partiez
il faut qu’ils partent

voir

infinitif

voir

3ème personne du pluriel du présent de l’indicatif

ilsvoient

le subjonctif présent

il faut que jevoie
il faut que tu voies
il faut qu’il voie
il faut que nous voyions
il faut que vous voyiez
il faut qu’ils voient

Et voici une présentation plus visuelle :

Indicatif présent | Subjonctif présent

je viens | que je vienne

tu viens | que tu viennes

il vient | qu’il vienne

nous venons | que nous venions

vous venez | que vous veniez

ils viennent | qu’ils viennent

Vous voyez, la racine du subjonctif est trouvée en cherchant la troisième personne du pluriel du verbe. Cette astuce marche pour la plupart des verbes du troisième groupe :

le troisième groupe

Infinitif | 3ème pers. du pluriel | Subjonctif

comprendre | ils comprennent | que je comprenne

venir | ils viennent | que je vienne

recevoir | ils reçoivent | que je reçoive

Exceptions

Il y a un petit nombre d’exceptions :

avoir ils ont

mais

il faut que j’aie… que nous ayons

être ils sont

mais

il faut que je sois… que nous soyons

aller ils vont

mais

il faut que j’aille… que nous allions

pouvoir ils peuvent

mais

il faut que je puisse… que nous puissions

savoir ils savent

mais

il faut que je sache… que nous sachions

vouloir ils veulent

mais

il faut que je veuille… que nous voulions

Les Exercices

1 Un exercice d’apprentissage

https://traffic.libsyn.com/secure/frenchclasses/a03ex1.mp3

Écoutez et répétez les conjugaisons suivantes pour les retenir par coeur :

deviner

il faut que je devine
il faut que tu devines
il faut qu’il devine
il faut que nous devinions
il faut que vous deviniez
il faut qu’ils devinent

finir

il faut que je finisse
il faut que tu finisses
il faut qu’il finisse
il faut que nous finissions
il faut que vous finissiez
il faut qu’ils finissent

2 Un exercice d’application

a) Mettez le verbe entre parenthèses au subjonctif :

1) Il faut que je (commencer)

Il faut que je commence à travailler.

2) Il faut que tu (acheter)

Il faut que tu achètes un guide touristique.

3) Il faut qu’on (faire)

Il faut qu’on fasse attention à l’heure de départ du train.

4) Il faut qu’il (demander)

Il faut qu’il demande sa route à quelqu’un, il est perdu dans cette ville.

5) Il faut qu’elle (aller)

Il faut qu’elle aille acheter le journal d’aujourd’hui.

6) Il faut que nous (aller)

Il faut que nous allions à la banque retirer de l’argent liquide.

7) Il faut que vous (finir)

Il faut que vous finissiez le repas tranquillement.

8) Il faut qu’ils (payer)

Il faut qu’ils payent (ou paient) l’addition au serveur ou à la caisse ?

9) Il faut absolument que vous (voir) ce film, c’est hilarant.

Il faut absolument que vous voyiez ce film, c’est hilarant.

Montrez les réponses Cachez les réponses

b) Donnez l’infinitif des verbes suivants qui sont au subjonctif :

1) Il faut que je me renseigne au guichet des renseignements.

se renseigner

2) Il faut que tu me croies sur parole.

2 croire

3) Il faut qu’on parte dès maintenant.

partir

4) Il faut qu’il arrête sa voiture sur le bord de la route.

arrêter

5) Il faut qu’elle puisse prendre le prochain avion, c’est impératif.

pouvoir

6) Il faut que nous ouvrions la fenêtre en grand.

ouvrir

7) Il faut que vous téléphoniez au plus vite à l’hôtel pour réserver une chambre.

téléphoner

8) Il faut qu’ils reviennent chez nous l’année prochaine.

revenir

9) Il faut qu’elles écrivent à leurs amis cet après-midi.

écrire

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Cette leçon est complexe et aussi très importante. Nous allons la diviser en deux chapitres.

Aujourd’hui, essayez seulement d’assurer la formation du subjonctif présent, la prochaine fois, nous examinerons plus précisément l’usage.

C’est tout pour cette leçon. Si vous voulez passer à la prochaine maintenant, cliquez ci-dessous.

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