C’est une pierre supplémentaire sur le chemin de la démonstration de sa culpabilité. En plaidant, je ramasserai toutes ces pierres déposées au cours du procès, et je ferai cette démonstration.
Objectif
Exprimer la manière ou bien la simultanéité
En plaidant est un gérondif. La forme caractéristique d’un gérondif est
en le participe présent du verbe.
L’usage
On peut utiliser le gérondif pour exprimer la manière :
Comment puis-je trouver un taxi ?
En téléphonant directement à une station de taxi ou bien en arrêtant un taxi dans la rue.
Et on peut utiliser le gérondif pour exprimer la simultanéité de plusieurs actions :
J’ai renversé du café en me servant, quelle maladresse !
J’ai entendu du bruit en entrant, cela m’a inquiété.
Il est entré en saluant tout le monde, très poliment.
La construction
La construction est relativement simple. C’est une forme verbale invariable : on a la même forme au féminin, au masculin, au singulier et au pluriel.
Le participe présent se termine toujours en -ant. Néanmoins, il faut faire attention à la racine du participe présent.
1) Pour les verbes du groupe n° 1
C’est-à-dire les verbes qui se terminent en -er (sauf aller). On remplace -er par -ant. Par exemple :
parler
infinitif | gérondif
parler | en parlant
2) Pour les verbes du groupe n° 2
C’est-à-dire ceux qui ont deux caractéristiques : ils se terminent en -ir et ils ont la forme -iss à la première personne du pluriel du présent de l’indicatif. On forme le gérondif sur la forme en -iss. Par exemple, la forme de nous au présent
finir
infinitif | présent de l’indicatif | gérondif
finir | nous finissons | finissant en finissant
3) Pour les verbes du groupe n° 3
C’est-à-dire tous les autres verbes. On forme le gérondif sur la première personne du pluriel du présent de l’indicatif, comme pour le groupe n°2 :
prendre
infinitif | présent de l’indicatif | gérondif
prendre | nous prenons | prenant en prenant
dire
infinitif | présent de l’indicatif | gérondif
dire | nous disons | disant en disant
Attention !
Somme toute, on peut toujours former le gérondif à partir de la première personne du pluriel du présent de l’indicatif.
Avoir et être sont, comme toujours, irréguliers.
avoir en ayant
être en étant
Savoir fait aussi exception. Nous savons, mais
en sachant
Pour exprimer le contraire
Pour exprimer le contraire de
en cherchant
en parlant
on utilise sans l’infinitif
sans chercher
sans parler
Je suis allée me coucher sans allumer la lumière.
J’ai signé le contrat qu’on me présentait sans avoir lu le texte; c’est une erreur de ma part, je le regrette amèrement maintenant.
Vocabulaire
Le métier d’avocat consiste à défendre des clients. Pour cela l’avocat étudie les pièces du dossier. Il plaide au tribunal devant les juges pendant des audiences. Un avocat travaille dans un cabinet. On l’appelle Maître même si c’est une femme.
Le féminin une avocate existe mais c’est encore contesté par l’Académie Française. Il faudrait dire une femme avocat ou, par exemple, cette femme est avocat. Pourtant, on entend maintenant souvent dire une avocate, même par les médias.
Les avocats portent un vêtement noir traditionnel au tribunal : la robe d’avocat.
La profession d’avocat a un statut libéral administrativement.
Les avocats sont inscrits au barreau de leur juridiction administrative. Ils constituent un ordre.
On appelle, dans le langage courant, l’avocat du diable un protagoniste qui prend le contre-pied d’une argumentation pour mieux faire admettre cette argumentation.
Les Exercices
1 Les exercices d’application
a) Dans l’exercice suivant, retrouvez les infinitifs à partir des gérondifs et donnez la conjugaison de l’indicatif présent.
Exemple
C’est en forgeant qu’on devient forgeron.
Réponse : C’est le verbe « forger » – Je forge, nous forgeons.
1) Les enfants deviennent raisonnables en grandissant.
grandir, je grandis, nous grandissons
2 Il faut conduire en étant prudent.
être, je suis, nous sommes
3) Il est imprudent de parler en conduisant.
conduire, je conduis, nous conduisons
4) On peut commander des livres en écrivant directement à la maison d’édition.
écrire, j’écris, nous écrivons
5) Il faut moderniser la décoration en repeignant les murs en vert pomme !
repeindre, je repeins, nous repeignons
b) Réécrivez les phrases suivantes en formant des gérondifs avec le deuxième verbe :
Exemple
Elle a éclaté de rire / elle a lu la lettre.
Réponse : Elle a éclaté de rire en lisant la lettre.
1) Tu es partie / tu as oublié ta valise.
Tu es partie en oubliant ta valise.
2) Elle baille / elle regarde la télé.
Elle baille en regardant la télé.
3) La secrétaire a quitté le bureau / elle a claqué la porte.
La secrétaire a quitté le bureau en claquant la porte.
4) Je n’aime pas conduire / téléphoner en même temps, d’ailleurs c’est interdit.
Je n’aime pas conduire en téléphonant.
5) C’est impoli de lire / de manger en même temps.
C’est impoli de lire en mangeant.
6) Il a poussé un cri / il a aperçu sa belle-mère qui arrivait pour tout l’été.
Il a poussé un cri en apercevant sa belle-mère.
7) Il a couru / il a vu arriver l’autobus.
Il a couru en voyant arriver l’autobus.
2 Une dictée
Voici la copie d’un extrait d’une jolie lettre écrite par un étudiant libanais à sa famille, quand il est arrivé en France, la première fois.
Écoutez une fois pour écrire. Vous pouvez utiliser le bouton pause sur votre lecteur audio si c’est trop rapide. Puis écoutez une deuxième fois pour une dernière vérification.
Chers parents,
Immédiatement en arrivant en France, j’ai remarqué des différences avec le Liban : premièrement, les paysages, l’architecture. Et puis, les vêtements des gens. Je vais m’habituer, en vivant ici un an. Maintenant, c’est une expérience trop récente. Je pense qu’en rentrant au Liban, je serai surpris dans l’autre sens, c’est évident.
Dans les écoles françaises, on a un système de notation. On a un capital de 20 points au départ et on déduit un point par faute. Vous pouvez faire pareil si vous voulez.
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