Il ne s’agit pas de tous les étrangers, il s’agit des membres de l’Union Européenne. Nous trouvons que c’est une très bonne chose que, dans les élections locales, ce vote soit possible pour les hommes et les femmes qui vivent vraiment dans la cité et puis c’est une façon de faire vivre la réalité européenne.
Objectif
Utiliser correctement et à bon escient la tournure impersonnelle « il s’agit de… »
Si vous voulez raconter quelque chose, un film, un livre, vous pouvez commencer votre histoire par
Il s’agit de…
Par exemple vous racontez l’histoire de « Roméo et Juliette » et vous commencez comme ça :
Il s’agit d’une femme et d’un homme. Ils s’aiment mais leurs familles sont ennemies…
Il s’agit de… signifie « il est question de… »
Dans cette expression, il est un pronom impersonnel, comme dans l’expression « il pleut », ou « il faut être prudent en voiture ».
La conjugaison
Le verbe s’agir est du deuxième groupe, comme « finir ». D’ailleurs, sans la forme pronominale, on reconnaît le verbe « agir » qui signifie « faire un acte, une action » ou « être actif ».
Donc, on a à l’imparfait :
il s’agissait de
au passé composé :
il s’est agi de
au futur :
il s’agira de
au présent du subjonctif :
qu’il s’agisse
au conditionnel présent :
il s’agirait de
L’usage
En ce qui concerne la construction, on utilise la préposition de suivie d’un nom substantif :
Il s’agit d’ une histoire compliquée.
ou bien d’un verbe à l’infinitif. On dit :
Il s’agit de changer l’organisation de toute l’entreprise.
Maintenant lisez attentivement les phrases suivantes pour bien comprendre les subtilités d’utilisation de l’expression il s’agit de.
Si vous ne comprenez pas le contenu d’un article de journal, vous pouvez dire :
Je ne vois pas de quoi il s’agit.
Je ne vois pas de quoi il est question.
Vous entrez dans un bureau de renseignements, dans une gare ou dans un aéroport par exemple, et un employé peut vous dire :
Bonjour, de quoi s’agit-il ?
Que voulez-vous?
Vous réalisez que vous êtes très en retard pour partir au travail et vous dites :
Maintenant, il s’agit de faire vite, sinon je vais arriver en retard et je risque d’avoir des problèmes.
Il faut faire vite.
Un expert fait un rapport sur un cas de maladie inconnue et il dit :
Il s’agissait d’un virus particulièrement dangereux.
C’était un virus particulièrement dangereux.
Votre interlocuteur change d’avis toutes les cinq minutes, vous êtes excédé, vous lui dites sans ménagement :
Écoutez, franchement, il s’agirait de savoir ce que vous voulez, à la fin !
Soyez clair, net et précis!
Une situation a évolué brutalement. On insiste sur une rupture :
Tout le monde avait voté la baisse des impôts dans l’allégresse, mais quand il s’est agi de passer à l’acte, le gouvernement a été très embarrassé.
Quand il a fallu rompre avec l’ancien système…
La prononciation
Quand on pose la question, à la forme interrogative, on dit :
De quoi s’agit-il ?
on fait une liaison entre le t et le i. Mais attention, à la forme affirmative vous devez prononcer :
il s’agit
et non pas
En effet, si vous prononcez il s’agite cela signifie « il est nerveux ». Dans ce cas c’est le verbe s’agiter, un autre verbe, du premier groupe, et « il » représente une personne du genre masculin.
Le malade vient juste de se réveiller à l’hôpital, il est inquiet, il s’agite dans son lit.
Maintenant, il s’agit de cliquer ici pour les exercices.
Les Exercices
1 Un exercice d’application
Remplacez l’expression il s’agit de par il faut… ou il est question de… selon le sens.
Exemple
Le train part dans une heure et il s’agit de ne pas être en retard.
Il ne faut pas être en retard.
a) Mon chien va être opéré, il s’agit d’une opération très délicate.
a) Il est question d’une opération très délicate.
b) La nuit, les routes sont très mal éclairées, il s’agit d’être prudent et de ne pas rouler vite.
Il faut être prudent et ne pas rouler vite.
c) Ce film est très compliqué, il s’agit d’un homme qui a perdu la mémoire dans un accident et qui retrouve peu à peu des repères.
Il est question d’un homme qui a perdu la mémoire.
d) Vous voulez voir le directeur pour quelle raison ? De quoi s’agit-il ?
De quoi est-il question ?
e) Les chercheurs ne peuvent pas découvrir le traitement de la maladie de la vache folle. On croit qu’il s’agit d’une maladie contagieuse.
On croit qu’il est question d’une maladie contagieuse.
f) La maison a entièrement brûlé. On ne connaît pas la cause de l’incendie. On pense qu’il pourrait s’agir d’un acte criminel.
Il pourrait être question d’un acte criminel.
g) La sauce Béchamel n’est pas difficile à réussir, il s’agit seulement de ne pas mettre le feu trop fort sous la casserole et de remuer doucement et patiemment le mélange.
Il faut seulement ne pas mettre le feu trop fort et remuer.
Montrez les réponses Cachez les réponses 2 Une dictée
Écoutez attentivement les phrases. Essayez de les écrire sans fautes d’orthographe.
Écoutez une fois pour écrire. Vous pouvez utiliser le bouton pause sur votre lecteur audio si c’est trop rapide. Puis écoutez une deuxième fois pour une dernière vérification.
A l’entrée de l’hôpital, il y a un bureau d’accueil, dans le hall. Des secrétaires, assises aux guichets, demandent aux personnes qui se présentent de quoi il s’agit.
S’il s’agit de simples visiteurs, elles les dirigent aux bons endroits.
S’il s’agit de malades, elles leur font remplir des formulaires d’entrée.
Les urgences sont admises ailleurs que dans le hall d’accueil.
Montrez le texte Cachez le texte Dans les écoles françaises, on a un système de notation. On a un capital de 20 points au départ et on déduit un point par faute. Vous pouvez faire pareil si vous voulez.
3 La lecture
Écoutez et répétez.
Il s’agit d’un banal incident.
Le malade s’agite dangereusement.
Cet enfant s’assagit en grandissant, oui, il devient de plus en plus sage.
Il va s’agir d’être vigilant.
La foule commence à s’agiter.
On ne peut pas s’assagir du jour au lendemain.
C’est tout pour cette leçon. Si vous voulez passer à la prochaine maintenant, cliquez ci-dessous.
