Un, deux, trois, j’irai dans les bois,
Quatre, cinq, six, cueillir des cerises,
Sept, huit, neuf, dans mon panier neuf,
Dix, onze, douze, elles seront toutes rouges…
Sommaire
- apprendre à compter
- l’écriture et la phonétique des chiffres
- l’usage des chiffres et les opérations fondamentales
Les chiffres servent à compter.
Figures are used to count.
Vous pouvez dire les chiffres et les nombres.
You can say ‘figures (digits)’ and ‘numbers’.
En principe, les chiffres, qui sont…
In principle, the figures, which are…
0 | zéro
1 | un
2 | deux
3 | trois
4 | quatre
5 | cinq
6 | six
7 | sept
8 | huit
9 | neuf
forment les plus grands nombres.
are used to form bigger numbers.
Vous pouvez dire que
You can say
cent deux
102
est un nombre à trois chiffres par exemple.
is a three figure number, for example.
Mais dans la pratique, vous pouvez dire un chiffre pour un nombre :
But in practice you can say ‘figure’ for a ‘number’.
Il y a deux millions de chômeurs en France. C’est un chiffre important.
There are two million unemployed people in France. It’s a large figure.
Il y a aussi le verbe chiffrer :
There’s also the verb ‘to put a figure on’
C’est pratiquement impossible de chiffrer le montant des pertes dues à un tremblement de terre.
It’s practically impossible to put a figure on the losses caused by an earthquake.
10 | dix : Je parie dix contre un que le Père Noël n’existe pas. Gagné !
11 | onze
12 | douze oeufs, c’est une douzaine d’oeufs.
13 | treize
14 | C’est reparti comme en quatorze ! Comme au début de la guerre de 1914, les Français croyaient à la victoire.
15 | quinze
16 | seize
17 | dix-sept
18 | dix-huit
19 | dix-neuf
20 | vingt : On n’a pas tous les jours vingt ans, ça nous arrive une fois seulement.
21 | vingt et un
22 | vingt-deux
23 | vingt-trois
24 | vingt-quatre
25 | vingt-cinq
26 | vingt-six
27 | vingt-sept
28 | vingt-huit
29 | vingt-neuf
30 | trente : Trente points, j’ai gagné, vive l’équipe, vive moi !
31 | trente et un
32 | trente-deux : Nous avons 32 dents dans la bouche… normalement.
33 | trente-trois : « Dites 33 », dit le médecin pour examiner la gorge du malade.
34 | trente-quatre
35 | trente-cinq
36 | trente-six
37 | trente-sept
38 | trente-huit
39 | trente -neuf
Mais qu’est-ce que tu comptes ?
4 0 | quarante
Les moutons, je compte les moutons pour dormir…
41 | quarante et un
42 | quarante-deux
43 | quarante-trois
44 | quarante-quatre
45 | quarante-cinq
46 | quarante-six
47 | quarante-sept
48 | quarante-huit
49 | quarante-neuf
50 | cinquante
Ça marche !
51 | cinquante et un : Oui c’est ça, un 51 comme d’habitude (un Pastis 51).
52 | cinquante-deux
53 | cinquante-trois
54 | cinquante-quatre
55 | cinquante-cinq
56 | cinquante-six
57 | cinquante-sept
58 | cinquante-huit
59 | cinquante-neuf
60 | soixante
La série des « soixante » va jusqu’à soixante-dix-neuf.
61 | soixante et un
62 | soixante-deux
63 | soixante-trois
64 | soixante-quatre
65 | soixante-cinq
66 | soixante-six
67 | soixante-sept
68 | soixante-huit
69 | soixante-neuf
70 | soixante-dix
71 | soixante et onze
72 | soixante-douze
73 | soixante-treize
74 | soixante-quatorze
75 | soixante-quinze
76 | soixante-seize
77 | soixante-dix-sept
78 | soixante-dix-huit
79 | soixante-dix-neuf
80 | quatre-vingts
La série des « quatre-vingts » va jusqu’à quatre-vingt-dix-neuf.
81 | quatre-vingt-un
82 | quatre-vingt-deux
83 | quatre-vingt-trois
84 | quatre-vingt-quatre
85 | quatre-vingt-cinq
86 | quatre-vingt-six
87 | quatre-vingt-sept
88 | quatre-vingt-huit
89 | quatre-vingt-neuf
90 | quatre-vingt-dix
91 | quatre-vingt-onze
92 | quatre-vingt-douze
93 | quatre-vingt-treize
94 | quatre-vingt-quatorze
95 | quatre-vingt-quinze
96 | quatre-vingt-seize
97 | quatre-vingt-dix-sept
98 | quatre-vingt-dix-huit
99 | quatre-vingt-dix-neuf
100 | cent
101 | cent un
102 | cent deux…
1 L’écriture et la phonétique :
trente commence comme trois
30 begins like 3
quarante commence comme qua tre
40 begins like 4
cinquante commence comme cinq
50 begins like 5
soixante, commence presque comme six
60 begins almost like 6
quatre-vingts quatre fois vingt
80 is four times 20
Quatre-vingts prend un s mais pas quand il est suivi par un autre nombre :
80 takes an ‘s’ but not when it is followed by another number:
quatre-vingt-deux
82
Les nombres sont invariables. Alors il faut éviter la tentation d’ajouter un « s » où il n’y en a pas.
Numbers are invariable. So you must avoid the temptation to add an ‘s’ where there isn’t one.
Vous dites :
You say:
un enfant de quatre ans
a child of four years
et pas :
and not:
Parfois, pour ironiser sur cette faute « populaire », vous voyez des restaurants qui s’appellent
Sometimes, to treat this popular fault ironically, you see restaurants which are called
LES QUATRE Z’ASSIETTES
The four plates
mais justement, pour montrer que le propriétaire a de l’humour, c’est écrit avec un « z ».
but precisely to show that the owner has a sense of humour, it is written with a ‘z’.
Mille est invariable, toujours.
A thousand is always invariable.
Je vous fais mille excuses pour mon retard.
A thousand excuses for being late.
Les enfants ont tous mille et un talents.
Ils ont des talents innombrables.
Children all have a thousand and one talents: their talents are beyond counting.
Beaucoup de nombres se terminent par un :
Lots of numbers finish by «un»:
vingt et un, trente et un, quarante et un…
21, 31, 41…
Ce un ne prend pas de « s », alors il ne faut pas chercher à faire une liaison, comme avec les mots pluriels. On dit :
This «un» does not take an ‘s’, so you shouldn’t look to make a liaison as you would with plural words. You say:
Elle a quarante et un ans bientôt.
She will soon be 41.
même si quarante et un c’est beaucoup.
even if 41 is a lot.
2 L’usage
Pour dire le jour du mois, vous dites :
To talk about the first day of the month, you say:
le premier janvier
the first of January
mais après vous utilisez les chiffres simples :
but afterwards you use the cardinal numbers:
le deux janvier, le trois janvier, le trente et un janvier
January 2nd (lit: the two January), January 3rd (the three January), January 31st (the 31 January)
À la question
To the question
Quel jour sommes-nous ?
What day is it? (lit: What day are we?)
il faut répondre
you must reply
Nous sommes le vingt-cinq décembre, c’est Noël.
It is (We are) December the 25th, it’s Christmas!
Et votre anniversaire, c’est quand ?
And when is your birthday?
– C’est le neuf février, surtout n’oubliez pas !
It is on the ninth of February, whatever you do, don’t forget!
Encore un exemple ?
Another example?
Vous voulez un billet pour quand ?
You want a ticket for when?
Pour le vingt mars.
For March 20th.
Bien sûr, vous utilisez aussi les chiffres en calcul. Voici les opérations fondamentales :
Of course, you also use figures for calculations. Here are the basic functions.
L’addition
un plus deux égale trois
1 2 = 3
cinquante plus treize égale soixante-trois
50 13 = 63
La soustraction
dix moins six égale quatre
10 – 6 = 4
soixante-dix-huit moins quarante-sept égale trente et un
78 – 47 = 31
La multiplication
trois fois six dix-huit
3 x 6 = 18
six fois neuf cinquante-quatre
6 x 9 = 54.
La division
cinquante divisé par cinq égale dix
50 ÷ 5 = 10
douze divisé par deux égale six
12 ÷ 2 = 6
Les décimaux
Pour prononcer un nombre décimal, vous dites :
To pronounce a decimal number you say:
10,6 dix virgule six
10.6 ten point six (lit: ten comma six)
92,6 quatre-vingt-douze virgule six
92.6 ninety two point six (lit: ninety two comma six)
Et le verbe savoir comment le conjuguer ?
And the verb savoir how is it conjugated?
Je sais compter.
Tu sais où est ma clé de voiture ?
Elle sait lire l’heure.
Nous savons que les résultats sont mauvais.
Vous savez que la cuisine est formidable ici ?
Ils ne savent rien.
Les Exercices
1 Un exercice d’application
Spell out the following numbers in words :
33
33 trente-trois
16
16 seize
71
71 soixante et onze
44
44 quarante-quatre
80
80 quatre-vingts
62
62 soixante-deux
78
78 soixante-dix-huit
90
90 quatre-vingt-dix
31
31 trente et un
91
91 quatre-vingt-onze
18
18 dix-huit
94
94 quatre-vingt-quatorze
53
53 cinquante-trois
12
12 douze
81
81 quatre-vingt-un
2 Dictéee
Now try this test in dictation. Listen to the numbers and write them down in words. Give yourself 20 points and deduct one point for every mistake you make. You can use the pause of your audio player when necessary.
18 dix-huit
62 soixante-deux
93 quatre-vingt-treize
52 cinquante-deux
37 trente-sept
24 vingt-quatre
48 quarante-huit
81 quatre-vingt-un
91 quatre-vingt-onze
Mon fils a dix-neuf ans.
J’arriverai le vingt-neuf avril à six heures quinze à la gare centrale et je repartirai le quatorze mai à vingt heures trente à l’aéroport.
3 La prononciation
The nasal sound an / en comes up frequently in numbers. It is important to pronounce it clearly. Notice also that the x in soixante is pronounced se :
trente
quarante
cinquante
soixante
soixante-dix
cent
4 Une composition
Write a composition inventing an extraordinary character and all the numbers in his life : for instance his age, his teeth (true and false), the number of children he has, his salary, the number of rooms in his house, the number of stairs he has to climb, etc. Spell out the numbers in words.
C’est tout pour cette leçon. Si vous voulez passer à la prochaine maintenant, cliquez ci-dessous.