Je suis très fan des personnages que je fais et mon but c’est d’essayer de les imiter au mieux possible, en fait, c’est pas de faire une parodie mais d’essayer de faire du « sosie », entre guillemets, c’est-à-dire plutôt… les gens ont rêvé sur Brigitte Bardot à l’époque, maintenant, elle a plus le même âge, donc on peut essayer de les refaire rêver sur Brigitte Bardot à l’époque où elle avait beaucoup de succès. Idem pour Marilyn, elle est plus de ce monde, donc, on a parfois envie de revoir des spectacles qu’a pu faire Marilyn, donc c’est un petit peu le moyen de refaire rêver les gens comme ça.
Objectif
Exprimer la répétition
Pour exprimer la répétition d’une action, il y a plusieurs moyens.
1 On peut utiliser le préfixe « re » ou « ré »
Comme par exemple pour faire et refaire, dire et redire, chauffer et réchauffer.
On peut refaire le monde.
est le slogan de Emmaüs, une entreprise de charité qui aide les sans-abri.
C’est très pratique. Observez ces exemples :
J’ai posé une question, mais on ne m’a pas répondu; je vais la reposer.
Cette lettre est mal écrite, je vais la réécrire.
J’ai vu ce film mais je veux quand même le revoir, je l’adore.
Elle peut lire et relire ce livre, elle le trouve toujours aussi beau.
La viande n’est pas bien cuite, il faut la recuire. La soupe n’est pas assez chaude, je vais la réchauffer.
Familièrement, on compose parfois des mots comme dire, redire et reredire pour insister sur la répétition. C’est drôle, ça se dit dans la conversation courante, quand on perd patience par exemple.
– Tu m’as déjà dit ça mille fois !
– Je sais oui, je te l’ai dit et redit. Eh bien voilà, je te le reredis.
Bien sûr, tous les mots qui commencent par re n’expriment pas la répétition, mais, souvent, on a la possibilité de le faire de cette façon. Alors, pensez-y ! C’est pratique et très français.
Un texte
Le lendemain soir, mêmes retrouvailles. Et même lecture, probablement. Oui, il y a des chances pour qu’il nous réclame le même conte, et qu’il nous pose les mêmes questions, aux mêmes endroits, juste pour le plaisir de nous entendre lui donner les mêmes réponses. La répétition rassure. Elle est la preuve d’intimité.
– Encore !, dit le petit garçon tous les soirs.
Relire, ce n’est pas répéter. C’est lui donner une preuve de sécurité. Donc, disent les parents, nous relisons !
2 Vous pouvez employer l’expression « à nouveau »
J’ai lavé ma robe, mais elle n’est pas vraiment propre, alors il faut que je la lave à nouveau.
J’ai habité à Londres, et ensuite j’ai habité à Paris, maintenant j’habite à nouveau à Londres.
3 On peut utiliser « encore »
a) « Encore » peut signifier « à nouveau »
C’est une répétition :
On m’a encore demandé des autographes aujourd’hui !
On m’a demandé des autographes hier, et encore aujourd’hui !
Ainsi, au concert, quand les spectateurs veulent rappeler le chanteur pour une dernière chanson, ils crient :
Encore !
Et si, tous les soirs, on vous présente des pommes de terre, vous pouvez protester en ces termes :
Encore des patates, oh non, pas ça, pitié !
Je n’ai pas bien compris cette explication, je vais demander au prof de m’expliquer encore une fois.
Hier, j’ai mangé de la soupe et j’en mange encore aujourd’hui.
Le téléphone sonne occupé, j’essaierai encore dans quelques minutes.
Mais attention, encore ne marque pas toujours une répétition. Voici d’autres significations :
b) Un manque
Il est beaucoup trop jeune pour se marier, c’est encore un enfant.
Ici, encore signifie un manque, quelque chose qui n’est pas encore prêt, un état incomplet.
Il est seulement huit heures, c’est encore trop tôt pour aller se coucher.
c) La continuité
Encore peut signifier que les choses se prolongent excessivement. Dans ce sens c’est un synonyme de toujours, comme dans l’exemple suivant :
Il y a encore des gens qui ont faim dans le monde.
ou
Il y a toujours des gens qui ont faim dans le monde.
d) Pas encore un délai
Pas encore signifie qu’on attend, que les choses vont sûrement arriver mais qu’il y a un délai :
Nous avions rendez-vous à six heures avec mon amie. Il est six heures moins le quart, alors elle n’est pas encore là, c’est normal; elle va arriver d’ici peu.
Toujours pas signifie que le délai est dépassé :
Elle devait être là à six heures. A six heures moins le quart, elle n’était pas encore là, c’était normal, je n’étais pas inquiet. Mais à six heures et demie, comme elle n’était toujours pas là, je suis reparti, fatigué d’attendre pour rien.
Ces usages sont subtils, dans votre langue maternelle, vous avez sûrement des mots différents pour traduire les différents sens de encore. Ainsi, en anglais ‘again’, ‘still’, ‘yet’, ‘not yet’, etc.
Les Exercices
1 Un exercice d’application
Lisez le texte suivant et numérotez les encore d’après l’ordre de présentation de la leçon :
(1) « encore » signifie une répétition.
(2) « encore » signifie un manque ou un état incomplet.
(3) « encore » signifie que les choses se prolongent.
(4) « pas encore » signifie qu’on attend, c’est pour bientôt.
Sans argent, j’ai dormi sur la plage encore (1) une fois. Quand je me suis réveillé, il était encore (2) très tôt. Le jour n’était pas encore (4) vraiment levé. On voyait encore (3) la lune dans le ciel. La mer était calme. Il ne faisait pas froid du tout. J’ai plié ma couverture. Dans mon sac à dos, il restait encore (3) un sandwich au pâté de la veille et une petite bouteille d’eau. J’ai déjeuné tranquillement. Mon train ne partait qu’à midi. J’avais encore (2) du temps devant moi.
Sans argent, j’ai dormi sur la plage encore une fois. Quand je me suis réveillé, il était encore très tôt. Le jour n’était pas encore vraiment levé. On voyait encore la lune dans le ciel. La mer était calme. Il ne faisait pas froid du tout. J’ai plié ma couverture. Dans mon sac à dos, il restait encore un sandwich au pâté de la veille et une petite bouteille d’eau. J’ai déjeuné tranquillement. Mon train ne partait qu’à midi. J’avais encore du temps devant moi.
Montrez les réponses Cachez les réponses 2 La prononciation
a) Il faut faire attention à bien prononcer en faisant la différence entre re non accentué et ré qui a un accent aigu. Le ré est souvent devant une voyelle.
dire et redire – écrire et réécrire
faire et refaire – écouter et réécouter
voir et revoir – essayer et réessayer
vivre et revivre – apprendre et réapprendre
b) En français la lettre o peut se prononcer de deux manières différentes, ouverte ou fermée. Écoutez la différence.
Ouvert :
o
Fermé :
o
comme :
au
eau
Le o de en core est ouvert – ça veut dire qu’on ouvre un peu la bouche. En principe on prononce le o ouvert devant deux consonnes. Alors on prononce en core comme :
d’accord
le port
la porte
la poste
comme
votre
Le o avec la bouche plutôt fermée est souvent dans les mots qui ont une seule consonne après le o :
la rose
le mot
le pot
la morosité
Le ô est toujours prononcé fermé aussi :
le côté
un hôtel
le chômage
Votre travail aujourd’hui consiste à distinguer ces deux o, car, quand vous parlez, vous n’avez pas le temps de réfléchir à l’écriture des mots et à la théorie.
Essayez maintenant. Écoutez et répétez les mots suivants :
une moto
fermé
un téléphone
ouvert
portable
ouvert
le code de la route
ouvert
c’est joli
ouvert
une paire de bottes
ouvert
vos amis
fermé
du sirop
fermé
le chaos
fermé
3 Une dictée
Écoutez attentivement les phrases. Essayez de les écrire sans fautes d’orthographe.
Écoutez une fois pour écrire. Vous pouvez utiliser le bouton pause sur votre lecteur audio si c’est trop rapide. Puis écoutez une deuxième fois pour une dernière vérification.
L’été, je passe mes vacances au bord de la mer, dans un petit port de la côte atlantique.
Il n’y a pas énormément de monde.
Ce n’est pas un endroit à la mode, comme Saint-Tropez ou Monaco, mais j’aime cet endroit plus que tout.
Montrez le texte Cachez le texteDans les écoles françaises, on a un système de notation. On a un capital de 20 points au départ et on déduit un point par faute. Vous pouvez faire pareil si vous voulez.
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